研修で解決できること・目指す姿
よくある悩み
- パーパスが形骸化している
- 戦略と現場がつながらない
- 人と事業が別々に動いている
研修のゴール
- 組織としての問いが定まる
- 戦略と行動が結びつく
- 現場が自走し始める
研修内容
実践的プログラムをご提供します。
組織の「やらねば（Must）」を、「やりたい（Will-be）」へ書き換える
戦略も施策も、間違っていない。それでも組織が動かないとき、多くの場合、人と事業のあいだにズレが生まれています。
あすBeは、パーパス→戦略→アクション→カルチャーを、一つひとつ別々に扱うのではなく、ひとつの循環として立ち上げ直すプログラムです。
起点に置くのは、「こうあるべき」ではなく、「本当は、こうしたい」という想い。個々のWill-beが響き合うとき、組織は義務ではなく、意志として動き始めます。
このプログラムでは、考える → 決める → 実行するを分断しません。探究と実践を往復しながら、組織が自ら動き続ける協働システムを育てます。
あすBeは、まじめな改革を、冒険心をもって本気でやるための実験場です。
戦略やパーパスを、文書の言葉から“自分たちの言葉”へと書き換えている場面。
抽象的な理念が、現場の具体的な選択へとつながっていきます。
参加者同士の対話が深まり、表情が変わる瞬間。
義務感ではなく、自分の意志として未来を描き始めています。
- 1.事業価値と人・組織の価値を同時に高める
- 組織が自ら動き出す協働システムを再生することで、現場の行動が事業成果に直結すると同時に、チームや個人の能力、組織の成熟度も高まります。
- 2.「重要だが緊急ではない第二領域」に踏み出す
- 日々の緊急対応に追われず、明日への備えとなる本質的課題に取り組むことで、組織の未来を切り拓く行動が生まれる。
- 3.短期間・小投資でコンサルレベルの成果を創出
- 3か月程度の短期プログラムで、研修並みの費用・時間でありながら、現場で動く具体的な成果を得られる設計。
この研修が選ばれる理由
-
パーパスからカルチャーまでを循環設計
パーパス→戦略→アクション→カルチャーを分断せず、一つの循環として立ち上げ直す設計。考える・決める・実行するを往復させながら、戦略と現場を結び直します。
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MustをWill-beへ書き換える対話設計
「やらねばならない改革」ではなく、「本当はこうしたい」という想いを起点に設計。個々のWill-beが響き合うことで、義務ではなく意志として組織が動き出します。
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短期集中で現場が動く成果創出
約3か月のプログラムで、小さくともインパクトのある重点アクションを決定し実行まで伴走。研修費用でありながら、コンサルレベルの実装成果を創出します。
カリキュラム
具体的な学習項目と研修の流れをご紹介します。
| 場 流れ |
支度 事前学習（動画視聴＋個人ワーク） 0.5h 1.0h |
発散／創発 ワークショップ 2〜4h |
収束 事後学習（職場で） |
|
|---|---|---|---|---|
| 対象者 | マネジャー、チームリーダー層（3〜8人程度）が参加 | 各マネジャー自身が 自分のチームに投げかけ |
||
| 1．パーパスクエスト |
「自分たちって結局、何者？」 「そもそも何をしたい？」という想いを定める |
「未来創発キャンバス」 | 事前学習で取り組んだ個人ワークをチームでシェア＆対話（突破口を見つける） |
未来創発の想いをチームにプレゼン |
| 2．戦略クエスト | 想いを実現するために不可欠な要素をロジックで構築し、物語り化する |
「戦略生成キャンバス」 | 物語り戦略の構想についてメンバーに共有 | |
| 3．アクションクエスト |
物語り戦略を具現化する小さくともインパクトのある重点アクションを決める |
「行動実験キャンバス」 | メンバーを巻き込んで実行 | |
| 4．カルチャークエスト | 一連のプロセスからの気づきや学びを内省する | 「経験学習キャンバス」 | 経験学習にもとづく内省と言語化 | |
研修の監修者
AKI（野口正明）
とんがりチーム®︎研究所 代表。クリエイティブファシリテーター。
チーム対話を通じて、正解のない「厄介な問題」を創造的に解決する支援を専門とする、ひとり起業家。対話や研修が「うまくいっているはずなのに、何も変わらない」局面にこそ、最も多く呼ばれてきました。
企業や組織の現場で、
・会議を重ねても論点が更新されない
・打ち手は出るが、状況が動かない
・経営と現場、部門同士の認識が噛み合わない
といった局面に数多く立ち会い、問いの立て方を更新する対話設計によって、チームが自分たちで次の一手を見出すプロセスを支援してきました。
主な提供領域は、
・クリエイティブファシリテーション（対話・会議・ワークショップ設計）
・組織開発（パーパス→戦略→アクション→カルチャーをつなぐ一気通貫のプログラム）
・キャリア開発（個人の想いと仕事を結び直す対話プログラム）
テーマや規模に応じて、最適領域の専門家たちとバーチャルチームを編成し、固定的な体制に縛られない形で支援を行っています。
導入実績
とんがりチーム®︎研究所 の研修実績をご紹介します。
様々な企業様にご導入いただき、成果を上げています。
製造業様
研修規模 5-9名 研修期間 オリエンテーション2時間＋［1.5時間（事前動画学習）＋2.5時間（ワークショップ）］×4回
研修目的
参画するリーダーが各自の仕事の中から「第二領域」（日常業務の中でなかなか取り組むことの難しい『７つの習慣』における「第二領域」のこと）に相応しいプロジェクトテーマを設定し、３ヶ月間で関係者を巻き込んで成果創出の第一歩を歩み出す。
研修内容
標準的なあすBeのプログラム
人材業様
研修規模 3名 研修期間 90分×12回
研修目的
社長と執行役員2名によって、創業からがむしゃらにやってきて事業が軌道に乗ってきたので、一気に新人採用も増やし、これまでは阿吽の呼吸でやれていたことが共有できなくなってきたので、自社が大事にするパーパスと戦略を改めて言語化する。
研修内容
あすBeの「パーパスクエスト」「戦略クエスト」のプログラムに則って、対話の時間を標準的なものよりも厚めにして、余白も大事にしながら進めていく。なお、「シナリオプラニング」のプロセスも追加した。
製造業様
研修規模 10名 研修期間 2時間×10回
研修目的
いままで部門を引っ張ってきた層の定年が加速していくなかで、次世代人財の圧倒的な当事者意識と経営参画意識が向上が必要となっている。そこで、次期中期計画立案に関して、次世代を担う人財が中心となり戦略策定を進める。
研修内容
あすBeの「パーパスクエスト」「戦略クエスト」のプログラムに則って、対話の時間を標準的なものよりも厚めにして、余白も大事にしながら進めていく。なお、「シナリオプラニング」のプロセスも追加した。
サービス業様
研修規模 6名 研修期間 3時間×8回
研修目的
きっかけは、若手メンバーの離職が止まらず、採用→退職のモグラ叩きが常態化していたこと。ここで、源のリーダーたちが日常業務の担当から一歩離れ、全社的な視点から、源の事業や人の問題／課題について話し合う場を設けた。リーダーとしての成長および会社の発展を実現するのが狙い。
研修内容
あすBeの「パーパスクエスト」「戦略クエスト」のプログラムに則って、対話の時間を標準的なものよりも厚めにして、余白も大事にしながら進めていく。なお、「シナリオプラニング」のプロセスも追加した。
ホテル/宿泊施設様
研修規模 10名 研修期間 3時間
研修目的
周辺に競合となる温泉施設も増えてきた中で、自分たちの温泉の独自の方向性を幹部とパートが一体となって定める。
研修内容
あすBeの「パーパスクエスト」部分について、キーになる温泉のパートさんも含めて「未来創発キャンバス」を作成。
サービス業様
研修規模 7名 研修期間 5時間×3回
研修目的
このNPOのメイン事業である多摩川源流大学のプログラム内容や体制が拡充される流れの中、そこにかかわるスタッフが、大学の存在意義や目指す姿について、根っこのところで共有する。
研修内容
あすBeの「パーパスクエスト」「戦略クエスト」のプログラムに則って、対話の時間を標準的なものよりも厚めにして、余白も大事にしながら進めていく。
介護/福祉様
研修規模 3名 研修期間 3時間×8回
研修目的
本来、「デイサービス」「ケアマネ」「包括」の各事業は独立した事業体として営まれるべきものである。が、発想を変えて、弾力的な事業所ミックスによる独自の「こすげ社協モデル」を創ってもいいのではという問題意識から方向性を打ち出す。
研修内容
あすBeの「パーパスクエスト」「戦略クエスト」のプログラムに則って、対話の時間を標準的なものよりも厚めにして、余白も大事にしながら進めていく。
人材業様
研修規模 6名 研修期間 リーダーズWS：90分×3回、全体WS：90分×2回
研修目的
30歳の若い部長のもとに戦略的組織として新設されたDX開発部が開拓していくべき方向性について全メンバーで対話して定める。
研修内容
1)リーダーズ個人ワーク：新しい組織体制における上長としてのWillを、キャンバスに描いてみる
2)リーダーズWS：作成した「未来創発・戦略生成キャンバス」について、リーダー同士で、ファシリテーターも含めて建設的に批判し合うことで、定めるべき死活的な論点を見出す。
3)全体WS：2を踏まえてリーダーズでキャンバスを書き換えたものを初期仮説としてメンバーに提示。一人ひとりの想いに照らしてどう響くか？
4)リーダーズWS：3のプロセスを経て、キャンバスを再々考して、みんなが乗れる、これまでになかった方向性を一旦カタチにする。
5)全体WS：4をメンバーに提示して、コンセンサスを得るとともに、具体的な実践に向けてのイメージも共有する。"
その他の実績
研修会社紹介
とんがりチーム®︎研究所
正解のない課題に向き合い、問いを更新する対話設計型チーム支援
問いを更新する対話設計
正解を与えるのではなく、違和感や対立をそのまま扱いながら、問いそのものを再設計。論点が止まった組織に思考の循環を取り戻します。
代表自ら一貫伴走
テーマ設定から場づくり、ファシリテーションまで代表AKIが責任を持って関与。「誰が担うのか」が明確な体制で、深い対話を実現します。
最適領域の知を編成
課題や規模に応じて専門家とバーチャルチームを構築。固定的な枠に縛られず、現場ごとに最適な知と実践を組み合わせます。
無料で問い合わせる
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