学校・教育機関向け研修

【学校・教職員向け】新人研修

社会人としての心構えから授業力・学級経営、面談や部活動指導、保護者・生徒対応まで、若手教師の自信と実践力を育む

研修時間90～180分
公開されている研修実績32件

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さまざまな業界の企業様にご導入いただいています

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こんなお悩みはありませんか？

よくあるお悩み

学生気分が抜けない教師がいる
生徒が満足する授業力を身につけさせたい
学級経営の方法を指導したい
保護者面談や生徒面談をスムーズに行えない教師がいる
部活動指導ができる教師を育てたい

研修で実現できること

教師としての資質向上
保護者や生徒から信頼される教師の育成
学生から社会人への変革
授業から部活動まで、あらゆる場面での指導力向上
組織の一員としてのコミュニケーション能力の育成

研修の特徴FEATURES

この研修の3つの特徴

01
実践的な場面別指導演習
教室運営から保護者対応まで、現場で直面する多様なシーンを再現したロールプレイを通じて、即戦力となる指導力を身につけます。
02
個別フィードバックによる成長促進
研修期間中に講師が授業観察・ヒアリングを行い、一人ひとりの課題に応じた具体的なアドバイスを提供。着実なスキルアップを支援します。
03
併走型サポート体制
研修後も定点観察やフォローアップ訪問を実施し、継続的な成長を見守る体制を構築。新人教師の自立と組織貢献を支えます。

「授業中騒いでしまう生徒がいるので、授業に集中できない。」
「授業の内容がまったく理解できない。」
「保護者からのクレームが多い」
「学生気分が抜けず、注意をすると素直に受け入れられない教師が増えている。」

新人、若手教師は、研修期間を経ず、いきなり学級担任や授業を任せられます。
また、Z世代と呼ばれる今どきの若手は、価値観も違い
なかなか先輩教師や管理職の助言も素直に受け入れられないという現場のお悩みもよく聞きます。

また、私立学校では十分に研修の体制が整えられないという現状も。

そのようなニーズに応え、この研修は

社会人としての心構え、組織の一員としての自覚、コミュニケーション能力の向上
授業力向上、面接の技術、学級経営の手法、校務の行い方まで

教師として最低限必要なスキルが学べます。

学校現場の管理職として、延べ1000人以上の教師の授業を観察し、その後授業改善に向けて助言を行ったスタッフが研修を担当します。
さらに、地域の新任研修や教科指導、中堅教員の研修を実際に行ったスタッフが現場に最も合った助言を行います。
研修は一過性のものではなく、その教師の成長を見守ります。
研修期間中は授業観察やヒアリングなどを通して本人の抱えている課題を把握し、必要なことを適宜アドバイスする併走型研修を提供いたします。

受講対象者

初任者
20代~30代若手教員
教員になって経験10年未満の先生

カリキュラム例CURRICULUM

※内容はご要望に応じてカスタマイズ可能です。

新人研修研修カリキュラム（90～180分）

01

1 社会人としての心構え

ビジネスマナー・仕事の進め方・教育法令を知る
02

2 授業力向上

よくわかる話し方・伝え方・授業の計画作り・鉄板指導書作成
03

3 生徒・保護者対応

面接の基本・信頼される聞く力の育成・クレーム対応のノウハウ
04

4 学級経営

ホームルーム運営法・やる気が生まれるクラス創り
05

5 生徒指導

生徒指導生徒の非行防止・逸脱行為が生じた場合の対処方法・SNSの指導・不登校生徒への対応
06

6 まとめ

現場での実践について振り返り・今後の課題

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講師紹介INSTRUCTOR

中曽根径子

日本ハラスメントリスク管理協会認定講師

元公立高校校長。教員として社会科の授業を担当し、剣道部の監督として全国大会出場を果たす。

その後、管理職となり人事管理、教職員の指導に従事。教員を退職した後は「教えるスキル」を活かし、元教員など仲間を集めて研修チームを立ち上げた。

私立学校協会初任者対象研修・公立高校研修・県産業技術センター中小企業経営者向け研修などを実施している。

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2024年に人材育成・研修事業の合同会社JEIT（ジェイト）を設立し代表に就任。

同時期に、定年やライフイベントなどにより退職した元教師のセカンドキャリアを支援する一般社団法人教師セカンドライフ支援協会を立ち上げ、代表理事に就任した。

筑波大学卒業著書「教壇からの飛躍　教師の第二の人生起業・副業ガイド」ファイナンシャルプランナー2級技能士剣道教士７段

MESSAGE

講師からのメッセージ

この研修で大切にしていること、受講後に現場で起きる変化を、講師本人が動画でご紹介します。

中曽根径子日本ハラスメントリスク管理協会認定講師

導入事例CASE STUDIES

学校法人森村学園様

教育機関 72名

研修目的

ハラスメントの理解理不尽な保護者の苦情に苦慮

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学校法人豊川高校様

教育機関 68名

研修目的

教職員の不祥事予防

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立教新座中学校・高等学校様

教育機関 45名

研修目的

社会通念上許容される範囲を超えた保護者の言動に苦慮

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JEITのここがすごい

①講師自らが実践し結果を残している: 全国模試で5年連続トップの成績を上げた凄腕教師
クラス全員を志望校合格に導いた敏腕教師
教師のマネジメント力に優れ、トップ校で東大・京大などの合格者を過去最大に引き上げた敏腕校長
授業力や生徒指導力で文部科学省優秀教員を授与された講師
部活動指導でインターハイ出場、全国上位入賞まで生徒を導いた凄腕教師
②学校や企業のトップを務めた講師が充実: 県の人事の中枢で、危機管理を担ったスペシャリスト
零細経営の飲食店から日本最大のチェーン店を築きあげた凄腕社長
学校存続の危機を乗り切ったカリスマ校長
③研修後のアフターフォローも充実: その場限りの研修ではなく、授業見学等、定点で教師の成長を見守ります。
研修依頼者の学校や企業のその後の状況をヒアリングし改善点をアドバイスします。
新人の成長を訪問などで見守ります。